Comparación de la Distracción Condilar Pre y Post Tratamiento Ortodóncico en Pacientes Clase II con Extracción de Primeros Premolares Superiores e Inferiores

Resumen

El rol de la oclusión y su relación con las alteraciones funcionales del sistema masticatorio continúa siendo un tema de interés clínico y científico. La evidencia disponible es contradictoria ya que algunos estudios respaldan una asociación entre los factores oclusales y los trastornos temporomandibulares (TTM), mientras que otros no encuentran dicha relación. Un aspecto clave a considerar en el diagnóstico y la planificación del tratamiento ortodóncico es la posición del cóndilo mandibular en la cavidad articular, especialmente considerando que uno de los principales objetivos terapéuticos es lograr estabilidad posterior al tratamiento. El objetivo de este estudio fue analizar la magnitud de la distracción condilar antes y después del tratamiento de ortodoncia en pacientes Clase II con indicación de extracción de los primeros premolares superiores e inferiores. La muestra fue seleccionada mediante muestreo aleatorio simple desde la Clínica del Postítulo de Ortodoncia de la Universidad del Desarrollo, sin restricciones de edad ni sexo. La evaluación de la distracción condilar se realizó antes y después del tratamiento, mediante montaje en articulador, registros de máxima intercuspidación (MIC) y de relación céntrica (RC). Se utilizó el Sistema de Medición de Posición Condilar (CPI) para cuantificar la magnitud del desplazamiento en los planos sagital, vertical y transversal. Los datos fueron procesados en Microsoft Excel, utilizando estadística descriptiva y prueba t de Student para el análisis comparativo. Los resultados no mostraron diferencias estadísticamente significativas en la posición condilar antes y después del tratamiento ortodóncico. Sin embargo, se observaron hallazgos de relevancia clínica. Si bien los resultados son consistentes con la literatura existente, no son extrapolables a la población chilena debido al tamaño limitado de la muestra.